SINTESIS DEL TEXTO DE ISABEL LEIBRANDT “La didáctica de la literatura en la era de la mediatización”
La enseñanza de la literatura en el aula tiene que cambiar de forma radical es la idea principal del texto ya que todos los autores que participan en el, coinciden en que no se puede permitir que la literatura se enseñe solo enfocado a la historicidad, es decir mencionado una serie de autores hechos, épocas o movimientos en los cuales se desarrollaron y otros eventos que influyeron en la literatura del tiempo especifico estudiado. Pero sin tener en cuenta que lo que realmente importante a la hora de enseñar esta área es contribuir para que el estudiantes desarrollen destrezas y habilidades. "La aplicación de la didáctica a la literatura está fundamentalmente enfocada hacia el desarrollo de ciertas competencias como la comprensión de textos, adquisición de destrezas en la expresión escrita y se define como la teoría de la enseñanza y del aprendizaje en la literatura con los siguientes postulados: el desarrollo de competencias literarias y una disposición para la participación cultural a través de la literatura, la aplicación y evaluación de modelos alternativos en la enseñanza de la literatura, la sensibilización para diferentes tipos de textos, el dominio de destrezas clave lingüístico-literarias, el análisis de textos como solución de problemas"[1] Así pues para el docente debe ser muy importante enfocar la enseñanza de la literatura y reflexionar sobre su ejercicio docente teniendo presentes tres cuestionamientos principales; el ¿qué enseñar?, ¿cómo enseñar? y ¿para qué enseñar literatura? para resumirlo en una pregunta mas global ¿Para qué sirve la literatura?.
De esta manera puedo iniciar respondiendo que la literatura intenta lograr un acercamiento de los estudiantes a la lectura y por medio y poder descubrir que la los escritos nos brindan la oportunidad de adquirir experiencias a través de la lectura, también podemos conocer e interpretar el mundo por medio de la creación literaria y conocer otras visiones de los autores sobre su percepción del todo lo que nos rodea, además hay que tener en cuenta que en la literatura se tocan diversos temas como el amor, la violencia, los valores. Así que a través de todos estos temas la literatura es una gran herramienta que aporta a la formación de sujetos, es decir enseñando que la verdad, bondad y belleza son nuestro alimento espiritual se demuestra que una de las mejores maneras de transmitir todos los valores mencionados anteriormente es a través de la literatura que a su vez brinda un enriquecimiento intelectual y un efecto humanizador. Por esto es uno de los más destacados conductores de disfrute y conocimiento. Pero no solo para que los estudiantes logren encontrar en este ámbito un placer hacia la lectura y encuentren un gusto superficial sino para que además a través de la literatura logren desarrollar las habilidades comunicativas teniendo la capacidad de comprender e interpretar el mensaje que cada uno puede hallar a los textos que se presentan a los estudiantes, para que ellos posteriormente puedan argumentar el porque esas ideas que seleccionaron les llamaron mas la atención y a partir de allí sean capaces de producir nuevos textos de análisis y de argumentación.
En conclusión, mi propósito es hacer una invitación para que nosotros como futuros docentes de lengua castellana, rompamos los esquemas que se han manejado en la enseñanza de esta área convirtiéndola para los estudiantes en una materia aburrida y sin fundamento y más bien logremos incentivar en ellos el gusto por la lectura y la escritura como un medio para adquirir mas conocimientos y crecer intelectualmente.
[1] LEIBRANDT Isabel, La didáctica de la literatura en la era de la mediatización Pág. 6 consultado en http://www.ucm.es/info/especulo/numero36/didalite.html (en línea) fecha: 28 de Abril de 2009
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